Skjemaet gir et helhetlig bilde av barnet og hva det mestrer på en oversiktelig måte, som foreldre, førskolelærere og fagfolk forstår. Det er utviklet på grunnlag av teori om sammenhengen mellom språklig og sosial kompetanse. Utsagnene som er utviklet i verktøyet er formulert av førskolelærere som selv arbeider, og har erfaringsgrunnlaget sitt i den kulturene barnehagen er.

 

Konklusjonen viser at gruppen som bruker ALLE MED har oppnådd å utvikle et felles forståelses grunnlag ut fra den teorien som verktøyet har grunnlag i. Verktøyet brukes som et vurderingsskjema for internt arbeid samtidig som det har hatt en effekt på struktur og bevissthet i planleggingsarbeid og utførelse av pedagogisk virksomhet. (Hege Byberg Klingsheim - Masteroppgave i spesialpedagogikk -  les hele rapporten her...)

• Teoretisk innledning,
• Gjennomgang av skjema 4-5 år
• Praktisk bruk av skjema
• Case
• Foreldresamarbeid
• Utfordringer
• Oppsummering og etiske prinsipper
• På et 6 timer kurs vil det bli en utvidet teoribolk, gjerne to case, mer tid til ”summing” i forhold til bilder, eksempler, pluss mer tid til drøfting/diskusjon.