Matematikk-verksted er en pedagogisk arbeidsmåte som ivaretar den laborative og språklige siden ved matematikkundervisningen på småskoletrinnet.
Det er en måte å lette overgangen fra den uformelle matematikken som barnet kommer til skolen med, til den formelle matematikken barnet møter i skolen.
Dette er en upretensiøs liten bok som tar for seg hvordan det går an å jobbe med matematikkfaget i småskolen hvis en har lyst til å alternere med lærebokundervisning av og til. Boken er blitt til sammen med mange småskoleelever ved Sandnes skole gjennom mange år. Den ble utgitt første gang allerede i 1997, men er stadig aktuell med sine varianter av stasjonsundervisning. Elevene har vært aktive, samarbeidsvillige og undrende og har lært meg mye om matematikkundervisning. Faktisk mye om matematikk også, gjennom spørsmålene sine og måten de har jobbet på. Det som er spesielt med denne undervisningsformen, er den nærheten du får til barna. Forfatter husker alle sammen og har mange rike opplevelser fra matematikkverkstedtimene.