Skabeloner og andre rare skapninger STL+

Dette er en bok for lærere i begynneropplæring i norsk. Er du en slik lærer som tåler at elevene dine prøver seg fram og gjør feil? Som syns at rettskriving skal få større plass senere og ikke helt i starten? Som syns at kreativitet og skriveglede er viktigere enn å rette på elevens tekster?

Skabeloner & andre rare skapninger lar deg gjøre akkurat det:

• Boka er bygget på erfaringer som vi vet fungerer! Vi vet at disse oppleggene gir stor skaperglede og motivasjon hos de yngste elevene.

• Boka legger opp til at små barn skal forske på språk! De får føle, smake, lytte og kjenne på lyder og ord på kreative og indre motiverte måter.

• Her skriver ikke elevene fordi læreren har gitt en oppgave, fordi læreren skal bli fornøyd eller for å få en diger R i boka si! Elevene skriver til en reell eller fiktiv mottaker, som øker motivasjonen og kreativiteten betraktelig.

• Oppleggene trenger engasjerte og kreative voksne som kan gå inn i en rolle og by på seg selv! Gevinsten er elever som ikke vil ta friminutt fordi de skal bare skrive ferdig.

• Det er enkelt å tilpasse undervisningen til den enkelte elev, og ikke minst: mange av oppleggene treffer guttene spesielt godt!

• Boka er skrevet med utgangspunkt i den nye læreplanen, LK20. Hvis du ønsker å ta den på alvor og komme kjapt i gang med nye kompetansemål, så finner du opplegg direkte knyttet opp til den nye planen.

En skabelon er et merkelig fenomen fordi den har flere betydninger. Det hele er ganske mystisk, og her kan ingen trø feil. Den kan være et slags levende vesen, men har ingen fastsatte egenskaper – det kan man finne på selv!

Samtidig kan en skabelon være en slags form, men den er heller ikke bestemt. Kort sagt kan vi si at vi ikke kan presse en skabelon inn i en bestemt form – bare fordi noen har et ønske om en fast struktur eller bare må ha det sånn eller sånn. Her kan hver enkelt bestemme alt selv.

Skabelonen er et bilde på hva vi ønsker å formidle med denne boken: vi ønsker heller ikke å presse elever inn i en bestemt form eller at lærere setter for mye begrensninger for undervisningen. Vi må respektere mangfold og digge ulikhet – bare på den måten kan vi sikre opplæringens verdigrunnlag om menneskeverd nedfelt i LK20.

Boken bruker STL+ som en viktig arbeidsform for å gjøre nettopp dette: skape et klima for tilpasset opplæring som skaper mestring for hver elev på sitt nivå. I tillegg er det stort fokus på førskrivingsfasen – hvor du legger premissene for å ivareta den naturlige motivasjonen elevene har for skriving. For det har de, nemlig.

__________________

Mari Lura Elvedahl, eller BokstavMari, som alle elevene mener hun egentlig heter, har jobbet som leselærer med STL+ i mange år, og har de nødvendige positive og negative erfaringene som trengs for å skrive denne boken. Det ligger utallige justeringer, kursendringer og selvransakelser til grunn for de metode- og strategivalg som disse oppleggene bygger på.

Dette er en bok fra en alminnelig lærer til andre alminnelige lærere. Førstehånds- erfaringer alle som jobber med barn og skriveopplæring vil ha meget god nytte av.

Mari Lura Elvedahl er adjunkt med tillegg i norsk og spesialpedagogikk og arbeider som leselærer ved Sørbø skole i Sandnes. Hun har gitt ut to lærebøker innen STL+, den siste var Skabeloner og andre rare skapninger – STL+ (2020). Mari Lura Elvedahl driver også med kursing og veiledning gjennom firmaet BokstavMari.